CGTET 2017 CDP Paper-1 Part-02 MCQ Quiz

CGTET 2017 CDP Paper-1 Part-02 quiz me Child Development and Pedagogy seprevious year aur important MCQ questions diye gaye hain.Ye quiz CG TET Paper-1 exam ki taiyari kar rahe students ke liye bahut hi useful hai.Is quiz se aap:• CGTET 2017 ke original exam pattern ko samajh sakte hain• CDP subject ki practice kar sakte hain• Apni performance aur score check kar sakte hainAgar aapne Part-01 complete kar liya hai to ab Part-02 attempt kareinaur apni preparation ko aur strong banayein.

 

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#1. निम्नलिखित में से किस अवस्था में शब्दों को दोहराने की प्रवृत्ति विशेष रूप से पाई जाती है

प्रौढ़ावस्था

शैशवावस्था

बाल्यावस्था

किशोरावस्था

#2. किशोर जोखिमपूर्ण व्यवहार में भाग ले सकते हैं क्योंकि वे:

केवल आमोद प्रमोद की परवाह करते हैं

अपनी किसी भी गतिविधियों के बारे में तार्किक रूप से सोच नहीं पाते

ऐसे व्यवहारों में जुड़ी हुई जोखिम की मात्रा का न्यूनानुमान करते हैं

वयस्कों के समान परिणाम के प्रति नीरपद हुआ जोखिम का न्यूनानुमान करने को प्रभावित होते हैं

#3. विद्यार्थियों में वैयक्तिक भिन्नता होती है अतः शिक्षकों को चाहिए कि सीखने की:-

परीक्षाओं की संख्या में वृद्धि करें

सीखने के विविध अनुभव उपलब्ध कराएं

एक समान गति पर जोर दें

कठोर अनुशासन का पालन करें

#4. शोध यह प्रदर्शित करने है कि सामान्य किशोर तीन प्रकार की समस्याओं का अनुभव करते है। निम्न में से कौन सी उनमें से नहीं है ?

पैतृक अंतर्द्वंद्व

जोखिम लेना

मिजाज परिवर्तन

आत्मीयता का भय

#5. यह धारणा की, किशोर तूफान व तनाव की अवधि का अनुभव करते हैं

कुछ किशोरो के लिए सत्य

सभी किशोरो के लिए सत्य

असत्य, क्योंकि अधिकांश किशोर अप्रासंगिक संवेग थोड़ी मात्रा में प्रदर्शित करते हैं

असत्य, अधिकांश शोध के अनुसार

#6. शिशुओ और छोटे बच्चों की समस्याओं के लिए उपयुक्त विधि कौन सी है ?

व्यक्तिगत अध्ययन

मनोविश्लेषण

अवलोकन

सर्वे

#7. बोबो गुड़िया के साथ बांडुरा के अध्ययन में बच्चे एक वयस्क के व्यवहार को परीक्षण कर अत्यधिक प्रभावित होते हैं किस स्थिति ने बच्चों के प्रेक्षणात्मक अधिगम को और अधिक प्रभावशाली बनाया होता ?

यदि ' मॉडल' की सामाजिक स्थिति उच्च होती

यदि जब बोबो गुड़िया को मारते वक्त ' मॉडल' गुस्सा हो जाता

यदि बच्चों ने पहले कभी बाबो गुड़िया नहीं देखी होती

यदि बच्चों ने ' मॉडल' पर कम ध्यान दिया होता

#8. आत्मसातन व समंजन में मुख्य अंतर यह है कि :

आत्मसातन समंजन के बिना नहीं हो सकता

समंजन आत्मसातन की तुलना में जल्दी प्राप्त होता है

आत्मसातन वर्तमान ढांचे का उपयोग है जबकि समंजन नये ढांचे का सृजन है

समंजन वर्तमान ढांचे का उपयोग है जबकि आत्मसातन नये ढांचे का सृजन है

#9. मंद श्रवण ध्वनि का स्तर है :

41 से 55 डेसीबल

26 से 40 डेसीबल

0 से 25 डेसीबल

56 से 70 डेसीबल

#10. निम्नलिखित में से कौन सा बाल्यावस्था की प्रमुख विशेषता नहीं है?

शारीरिक व मानसिक स्थिरता

दूसरों पर निर्भरता

वास्तविक जगत से संबंध

रचनात्मक कार्यों में आनंद

#11. जब एक पीपल का पौधा बढ़कर वृक्ष बनता है तब वह अधिक बड़ा पीपल बन जाता है। यह मत प्रदर्शित करता है विकास की………को ।

कभी विच्छिन्नता, कभी निरंतरता

विच्छिन्नता

निरंतरता

विच्छिन्नता, निरंतरता दोनों

#12. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 में निम्न में से किस परीक्षा संबंधी सुधारो को सुखाया गया है?

कक्षा V की परीक्षा बोर्ड परीक्षा

प्रतियोगी प्रवेश परीक्षा ऐच्छिक

कक्षा X तक कोई परीक्षा नहीं

कक्षा X की परीक्षा ऐच्छिक

#13. उत्तर बाल्यावस्था में बच्चे किन भौतिक इकाई के परिवर्तन को समझते हैं?

मात्रा, अंक (संख्या), क्षेत्र

मात्रा एवं अंक (संख्या)

अंक (संख्या)

मात्रा

#14. कल्पना करें, आपका कुत्ता जब भी आप रेफ्रिजरेटर का दरवाजा खोलते हैं, लार बहाता है। यदि आप उसके इस व्यवहार को अधिगम के सिद्धांत का उपयोग करते हुए समाप्त करना चाहते हैं तो आप :

रेफ्रिजरेटर का दरवाजा बार-बार खोलेंगे परंतु कुत्ते को कभी भी भोजन नहीं देंगे

यदि कुत्ता भौंकता है तो उसे रेफ्रिजरेटर से कुछ देंगे

बाथरूम में पड़ी भोजन को देकर कुत्ते को पुरस्कृत करेंगे

आप रेफ्रिजरेटर का दरवाजा खोलने पर कभी-कभी कुत्ते को भोजन देंगे

#15. संज्ञानात्मक अधिगम एवं नैमितिक अनुबंधन में मुख्य अंतर यह है की:

संज्ञानात्मक अधिगम व नैमितिक अनुबंधन में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं है

संज्ञानात्मक अधिगम एक मानवीय घटना है

नैमितिक अनुबंधन केवल अमानुष जानवरों पर क्रियाशील होता है

संज्ञानात्मक अधिगम में प्रोत्साहन की आवश्यकता नहीं होती

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